«Дневной дозор» в центре Ангарска

Ландшафтная квест-игра для школьников из отрядов ЮИД пятых-седьмых классов, которая состоялась в минувшую пятницу, 18 октября, никакого отношения ни к знаменитой серии романов Сергея Лукьяненко, ни к их нашумевшей экранизации не имела. И тем не менее она носила название «Дневной дозор» и была направлена на знание правил дорожного движения и основ безопасности жизнедеятельности.

Идею проведения игры подсказала Наталья Дубровина, руководитель ангарской ассоциации юных инспекторов ГИБДД «Зеленая волна», заместитель директора школы №20. Она обратилась с этим к своим коллегам из гимназии №8, зная, что в нашем городе вряд ли кто-то лучше умеет проводить подобные акции. Здесь и вправду взялись за дело с энтузиазмом.

Обсудив идею с ребятами на заседании союза лидеров ученического самоуправления, было решено: игра состоится. Старшеклассники из школ №№12, 15, 35, лицея №2 и гимназии №8 выступили в роли инструкторов, сами придумали задания для своих младших коллег, определили, какие социально значимые объекты в центре города станут отправными точками «Дневного дозора».

На старте команды из пяти образовательных учреждений города (гимназии №8 и школ №№ 10, 12, 15 и 20) получили подсказки: кусочки старой фотографии, какие-то предметы. По ним они должны были догадаться, куда должны отправиться, чтобы получить новые задания. От того, какие знаки дорожного движения известны детям, до творческого воплощения абсолютно новых знаков. Им нужно было также вспомнить, в каких сказках упоминались транспортные средства и есть даже «правила дорожного движения». Ребята должны были показать также навыки оказания первой доврачебной помощи пострадавшему. А завершился «Дневной дозор» в «Лучшей школе в России по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма» – школе №20, где их ждали новые задания.

По итогам игры наибольшее количество баллов набрала команда школы №10, она получила вымпел победителя. Всем участникам были вручены наградные сертификаты и памятные значки. Так как «Дневной дозор» очень понравился ребятам, кого-то научил слушать и поддерживать друг друга, а кого-то познакомил с центром города, решено повторить квест-игру весной, пригласив в качестве участников другие школы.