В стране грядет новая реформа педагогического образования. Опять
Чиновники Минобрнауки нашли решение проблемы школьного образования. Подход кардинальный – нужно изменить систему обучения будущих учителей.
Вместо того чтобы повышать престиж благородной профессии учителя и выделять средства российским школам и вузам, министерство решило провести реформу педагогического образования.
Чиновники решили, что корень зла на этот раз – устаревшие методы и технологии подготовки учителей. Заботливые граждане из Минобрнауки предлагают студентам педагогических вузов обучаться профессии непосредственно «в поле». Вместо ненужной, по мнению чиновников, теории, будущим учителям надлежит заниматься практической работой в школах. Авторы реформы признают, что это приведет к ухудшению качества образования учащихся, но чего не сделаешь во имя светлого будущего.
Кроме того, срок подготовки студентов-педагогов тоже сократится – с 5-6 лет обучения до 4. Как считает сопредседатель профсоюза "Учитель" Всеволод Луховицкий, за 4 года невозможно подготовить полноценного учителя, наоборот, профсоюз предлагает увеличить срок обучения будущих педагогов до 6-7 лет. По мнению Луховицкого, за 2 года невозможно выпустить новые учебные материалы и подготовить программу для обучения.
Но чиновники уверены, что их реформа принесет успех и решит проблему «низкого престижа профессии учителя». Новые стандарты обучения будут введены уже в 2014-20145 годах в 17-25 вузах, после чего, в 2016-2017 годах такая система обучения будет уже во всей системе подготовки педагогических кадров в РФ.
Правда, как именно новая реформа решит проблему престижности профессии учителя, остается загадкой. Наверное, ученики, которых учили студенты-недоучителя, а также их родители, будут очень благодарны подобному качеству образования российских детей.
