Агрессия в красноярских школах. Разбор Бабра

За два дня в Красноярском крае произошло сразу два инцидента в школах. 14-летние ученицы напали на своих одноклассников и учителей. По страшной случайности, в те же дни ещё одно нападение произошло в Башкирии. По данным СМИ в 2025 году зафиксировали 11 нападений учеников, которые произошли в школах. Подобные происшествия связывают как с буллингом, так и с ростом насилия и ситуацией в стране.

Эпизод №1

Первый инцидент произошёл 3 февраля на уроке химии в школе №4 города Кодинска. 14-летняя семиклассница попыталась ударить учителя ножом, однако его спас один из учеников. Нападавшая погналась за ним, но мальчик успел спрятаться в другом кабинете. Тогда девочка ударила в спину ножом другую ученицу. У неё диагностировали глубокую рану, но госпитализация не потребовалась.

Нападавшую задержали. Её оставили под домашним арестом до 3 апреля. Известно, что она из многодетной семьи, на учёте не состояла. Девочке предъявили обвинения по двум статьям: приготовление к преступлению и убийство.

Свидетелями нападения стали несколько учеников, которые сообщили о происшествии вахтёру и попросили её посмотреть камеры и нажать тревожную кнопку. Однако пожилая женщина ответила, что это не её работа и отправила детей к другому учителю, который вмешался в ситуацию.

В Следственном комитете подтвердили, что профессиональной охраны в школе не было. За безопасность отвечала только вахтёр, а на входе стояла рамка металлодетектора. В краевом Минобре пояснили, что вахтёры и охрана не имеют права обыскивать детей или не пускать их на уроки, даже если рамка реагирует на металлические предметы в рюкзаке.

Вахтёра из школы оперативно уволили. Теперь проводится проверка. Специалисты выясняют, как был организован пропускной режим и велась ли профилактическая работа.

В тот же день, 3 февраля, в Уфе десятиклассник стрелял из страйкбольного автомата по учителю и нескольким школьникам. Педагог получил ссадины, дети не пострадали.

Эпизод №2

На следующий день, 4 февраля, инцидент произошёл в красноярской школе №153, известной как «Комплекс Покровский». 14-летняя девочка подожгла унитаз в туалете и кинула горящую тряпку в кабинет, где находились дети. Тех, кто пытался спастись от огня, она била молотком. Также очевидцы утверждают, что девочка якобы облила мальчика бензином. Кроме того, по словам очевидцев, девочка хотела совершить что-то ещё, но не успела. В рюкзаке у нападавшей нашли бутылки с керосином и ацетоном.

В результате происшествия трое школьников оказались с ожогами в больнице. Одному из пострадавших требуется пересадка кожи. Травмы от ударов молотком получили две девочки и учитель.

Нападавшую отправили в СИЗО на два месяца – до 3 апреля и возбудили три уголовных дела. О покушении на убийство, халатности органов профилактики и оказании охранных услуг, не отвечающих требованиям безопасности. Девочка отказалась давать показания, сославшись на конституционное право не свидетельствовать против себя.

Реакция местных властей

На эти происшествия отреагировали все ветви красноярской и краевой власти. Среди них и мэр Сергей Верещагин, и губернатор Михаил Котюков, и министр образования Татьяна Гридасова, и даже председатель горсовета Наталия Фирюлина материализовалась из ниоткуда.

Михаил Котюков заявил, что до конца недели по школам, где произошли нападения, примут кадровые решения и поручил Росгвардии проверить все частные охранные предприятия, которые должны обеспечивать безопасность в учебных заведениях.

Кроме того, губернатор потребовал от педагогов изменить подход к работе. По его мнению, учителя должны отойти от формализма и начать следить за эмоциональным состоянием учеников. Котюков поручил жёстко пресекать любые попытки буллинга и сразу сообщать родителям, если ребёнок ведёт себя нетипично.

Министр образования Татьяна Гридасова заявила: два этих случая показали, что взрослые вовремя не помогли детям справиться с тяжёлыми эмоциями. Она призвала учителей и родителей не игнорировать конфликты и объединить усилия семьи и школы. Также нужно нормализовать психологический климат в коллективах, где случились трагедии. Для этого к работе подключили психологов, функционирует специальный чат-бот и центры медиации.

Ещё из превентивных мер власти планируют запретить продажу горюче-смазочных и легковоспламеняющихся материалов несовершеннолетним.

Что говорят федералы

Со стороны федеральных властей дельных высказываний или действий пока не последовало. Министр просвещения Сергей Кравцов обвинил в произошедшем сами школы. Он сообщил, что «администрация формально относилась к ведомственным рекомендациям по организации воспитательного процесса и профилактике девиантного поведения».

По словам Кравцова, в России на федеральном уровне приняты все необходимые документы и регламенты, чтобы предотвратить такие случаи. Однако на местах эти требования не всегда выполняются.

«Публично мы об этом не говорили, но в каждую школу, где были трагические случаи, мы направили свою комиссию. К большому сожалению, во всех школах формально относились к нашим рекомендациям по организации и воспитательного, и образовательного процессов, и профилактики, в том числе, деструктивных проявлений», — Сергей Кравцов.

Ещё отличилась замглавы комитета по защите семьи Татьяна Буцкая. Она предложила запретить СМИ рассказывать о нападениях в школах.

Буцкая предложила запретить журналистам публиковать видео с мест нападений, а также ограничить распространение контента, «детализирующего способы совершения насильственных преступлений». Когда эту новость придали огласке, Буцкая сказала, что о запрете публикаций речи не идёт:

«Мы не говорим о запрете публикаций. Мы говорим о том, что это должна быть самоцензура: каждый раз вы как бы подписываетесь под тем, что ваша публикация может стать стартом для следующей ситуации. Понятно, никакой цензуры не будет, но это должна быть внутренняя цензура».

Мнения журналистов

Разумеется, мнение депутатки журналисты, да и другие здравомыслящие люди, восприняли в штыки.

Так, по мнению главного редактора красноярского «Боруса» Виктора Самусенко, такая инициатива может усугубить ситуацию.

«Считаю, если об этом не говорить, начнётся нашенское шито-крыто. Дела будут заминаться. Школы по атмосфере превратятся в колонии для малолетних», — написал Самусенко в своём телеграм-канале «Самусев бесит».

У него нашлись единомышленники, которые считают, например, что запрет освещения таких событий в СМИ не защитит детей от такой информации. Они будут получать её из других источников и в гораздо большем объёме, нежели дают официальные СМИ. А в вакууме окажутся взрослые, которые «собьют ориентиры» и попросту не будут знать, что случилось, и что обсуждают дети.

Также запретом не решить проблему буллинга. А это — ежедневная реальность, и в сеть попадает лишь маленький процент этого ада.

«На детей, которые травят и ведут себя как им захочется, у среднестатистического педагога нет ровно никакой управы. Дети творят дичь. Учитель может что? Беседу профилактическую провести», — пишет пользователь Ira Bilay.

А вместо того, чтобы властям искать корень проблемы в системе, они только запрещают, — от роблокса до квадроберов, и ищут виноватых, — от охранников и вахтёров до сайтов и субкультур.

Мнения специалистов

По мнению психологов, такие случаи нападений могут быть связаны с тем, что в обществе в принципе стало больше агрессии. Уход взрослых на войну подаётся как героизм и способ решения проблем. Ещё одна важная деталь — увеличение количества пропаганды, в том числе и военной.

Играет роль и формализация работы школьных специалистов, из-за которой они не могут поддерживать и развивать контакты со школьниками и замечать, происходят ли какие-то особенности в общении и взаимодействии детей.

Психологи уверены, что в школах должны быть специалисты, которые будут держать во внимании психологическое благополучие и детей, и взрослых. Их задача – поддерживать и развивать контакты с детьми. И делать так, чтобы к ним обращались за помощью. По идее, большую часть рабочего времени школьный психолог должен контактировать с учителями и учениками. И это только один аспект его работы. А учитывая, сколько формальностей и бюрократии в работе психологов, у них попросту не остаётся свободного времени для выполнения действительно нужных обязанностей.

Кроме того, рассказывают специалисты, подростки живут в психологически тяжёлой среде. Им не хватает поддержки, доверия, каких-то ресурсов, которые помогали бы справляться со стрессом нормальными способами. И не хватает людей, с которыми они могли бы поговорить и поделиться своими проблемами.

Психологи считают, что учителя могут знать о буллинге, потому что кто-то из учеников может им об этом рассказывать. Однако в меру обстоятельств, из-за той же загруженности работой и массой других своих проблем, сами учителя находятся в тяжёлой ситуации и могут попросту не придавать значения буллингу.

А если учитель не готов к тому, чтобы эту проблему заметить, распознать и предотвратить, то он может игнорировать какие-то тревожные знаки. Это, например, как игнорирование начальных симптомов простуды, которые медленно развиваются. Это привычное дело. Вот и буллинг в школе – вроде бы это нормальное и привычное дело. Но это совершенно ненормальная история, заключают психологи.

И что в итоге?

Итак, как и обещал губернатор Котюков, кадровые решения по школам оперативно приняты. В Кодинской уволили вахтёршу, в 153-ей уволили директора и отправили под домашний арест двух охранниц, которых обвиняют в оказании услуг, не отвечающих требованиям безопасности. Служебные проверки продолжаются.

После кодинского инцидента стало известно, что девочка вечером перед нападением проводила опрос, на кого из учителей напасть. Об этом рассказали одноклассники. Видимо, никто из них не придал этому значения и не рассказал взрослым.

А что с охраной школ? Пока специалисты проводят проверки, анонимные телеграм-каналы сообщили весьма любопытную информацию. На охрану красноярских и краевых школ тратятся огромные средства, вот только толку с этого, выходит, нет.

Школа №153 относится к образовательному комплексу «Покровский», охранные услуги которому в 2026 году обходятся в 14 миллионов 700 тысяч рублей. В школе №153 шесть охранных постов, и на каждом должен находится охранник. С 7.00 до 19.00, с понедельника по субботу.

Вот только выяснилось, что вместо охранников в школе бабушки-вахтёрши. Почему? Потому что заработная плата, за вычетом различных налогов и других расходов, составляет 40-45 тысяч рублей. А работать нужно шесть дней в неделю. Кто при таких условиях согласится идти в школы охранниками? Правильно, бабушки-пенсионерки.

Инсайд. «Театр безопасности»

Кроме того, школа 153 — самая переполненная в городе. Она рассчитана на 1000 мест, а учится там 3492 ученика. О какой безопасности может идти речь?

Приводит в ужас ещё и тот факт, что после происшествия в школе №153, обгоревший мальчик самостоятельно (!) пошёл пешком домой. Об этом рассказала его мать. Она считает, что тяжесть травмы была бы меньше, если бы с ребёнка сразу сняли горящую рубашку и отправили к медикам.

Похожая история произошла с девочкой, которая в шоковом состоянии выбежала на улицу в горящей футболке и забежала в магазин, откуда позвонила родителям.

Что происходило в тот момент в школе – абсолютно непонятно. Как можно было потерять из виду пострадавших детей?

Кто виноват и что делать

Все те превентивные меры, которые спешно принимает краевая власть, можно назвать формальностью. Проблема то куда глобальнее, чем на первый взгляд. Воедино сплелось множество факторов, исправить которые, быть может, даже и не представляется возможным.

Виноваты те, кто создал условия, при которых могут происходить вышеописанные события. А школы работают в тех условиях, которые им диктует власть.

Если вы заключаете миллионные контракты на охрану школ, а по факту вместо охранников сидит «бабушка – божий одуванчик», которая не в праве и не в силах досматривать учеников, кому предъявлять претензии?

Проще ведь свалить проблемы на видеоигры и деструктивный контент, о чём в январе 2026 года заявил спикер Госдумы Володин. По его мнению, дети и подростки, совершая такие поступки, думают, что продолжают находиться в виртуальном мире, потому что грань между ним и реальной действительностью стирается.

Судя по всему, реальная грань давно стёрлась между правительством и реальной жизнью людей. Всё погрязло в коррупции и бюрократии. Школьные психологи, если таковые и есть, тратят время на заполнение отчётов, а не на реальную работу с детьми.

Взрослые должны защищать детей. В том числе и от самих себя. Но взрослые продолжают заниматься популизмом, скатываясь в запреты всего и вся, не замечая элементарных вещей. И пока этот вопрос не решится, ком проблем будет только нарастать.

Фото: t.me/borus_people, lpconsult.ru, Beyger, Zuykov Photography, Tomsickova Tatyana, Yanchous / Shutterstock / Fotodom