Влияет ли уход за растениями на поведение ребенка?

Это постараются выяснить организаторы проекта "садовая терапия". Они открыли в одном из детских садов Иркутска "зеленую" комнату.

Цветы и кустарники специально выращивали в Ботаническом саду госуниверситета. Садовый ансамбль составили ботаники с учётом пожеланий психологов и педиатров.

Генеральная уборка мини-сада в самом разгаре. Воспитанники старшей группы с энтузиазмом ухаживают за своими подопечными: внимательно следят, чтобы не скапливалась пыль. Горшки с цветами появились в этой комнате на прошлой неделе. Как рассказывает воспитатель, зеленое разнообразие вызвало у детей восторг. Теперь в ежедневное расписание добавили пункт "уход за растениями". "Они овладеют определёнными навыками и умениями по уходу за растениями. Подкармливать растения мы обязательно их научим. Они научатся высаживать семенами растения, черенками и другими способами", - рассказывает Ольга Гуляева, воспитатель.

Конечно, несколько кадок с цветами и раньше находились в детской комнате. Но они выполняли скорее декоративную функцию. Светлана Сизых, один из организаторов программы, рассказывает: в новом саду разместили более сорока видов растений. Бегонии, папоротники, туя - все вместе они прекрасно очищают воздух от вредных веществ. Но привезли их сюда не только для этого. "Тактильные ощущения, доказано психологами, очень хорошо влияют на психологический настрой детей. Поэтому мы специально подобрали разные растения: с шершавыми листиками, с гладкими, с мохнатыми. Чтобы им было интересно непосредственно трогать их, ухаживать за ними", - говорит Светлана Сизых, заместитель директора Иркутского ботанического сада.

Пока дети наблюдают за растениями, за ними будут наблюдать организаторы проекта. Чтобы понять, как влияют представители флоры на поведение и самочувствие. Пока на такой эксперимент решились лишь в одном детском саду Иркутска. Если он окажется положительным - садовую терапию будут проводить и в других дошкольных заведениях.